On Sunday, 15 March 2026, students from Years 9 and 10 set off early in the morning for their trip to England. After a long coach journey to France and a ferry crossing, our group finally arrived in Cranbrook, where we were warmly welcomed by our host families.The next day, the first activities began with a visit to Leeds Castle, one of the most beautiful castles in England. Afterwards, our group travelled to the seaside town of Hastings, where we explored the area and enjoyed some free time, including the chance to go shopping or eat in a restaurant.
On Tuesday, we went to London at around 8:00 in the morning. There, we did a boat tour on the River Thames and saw Tower Bridge, the London Eye and Big Ben. We also visited Buckingham Palace. Then we had four and a half hours in small groups to walk around London, eat and shop. It was an exciting day.

Writer: Greta Larese, Hannah Ochs, Lilly Bolzum, Leonie Falkenhagen and Felina Grespan

Der offizielle Startschuss fiel um 13:30 Uhr im Forum der Schule. Dort wurden die Besucherinnen und Besucher begrüßt und erhielten erste Einblicke in das vielfältige Angebot der KGS. Im Verlauf des Nachmittags fanden im Forum zudem Informationsvorträge zu den drei Profilen der Schule statt: dem Forscherprofil, dem Draußen-Profil sowie den Bläserklassen.

Auf dem gesamten Schulgelände verteilten sich zahlreiche Informationsstände, Mitmachaktionen und Präsentationen. Besonders im O-Trakt zeigten die 5. Klassen ihre Kreativität und ihr Engagement mit vielfältigen Angeboten wie einer Gruselbahn, Origami-Stationen, Quizformaten und einem Labyrinth. In weiteren Gebäudeteilen konnten die Gäste an Escape Rooms teilnehmen, ihr Wissen beim Gehirnjogging testen oder verschiedene Workshops und Spiele ausprobieren.

Ein besonderes Highlight waren auch die Auftritte der Bläserklassen im Forum und die szenische Darstellung von Göttern durch den Fachbereich Darstellendes Spiel, die viele Besucherinnen und Besucher begeisterte. Auch die Fachbereiche stellten sich umfassend vor: Neben den Fremdsprachen Englisch, Französisch, Spanisch und Latein wurden Einblicke in technische und handwerkliche Bereiche wie Löten sowie in die Naturwissenschaften mit spannenden Experimenten geboten. Auf dem Schulhof sorgten solarbetriebene Modellautos, ein Bauwagen mit Spielangeboten sowie das Forschermobil für großes Interesse.

Sportlich ging es in der Feldstraße zu: Hier konnten die Gäste unter anderem Trampolinspringen ausprobieren, während sich die Schulmannschaften in den Bereichen Handball und Leichtathletik präsentierten.

Für das leibliche Wohl war ebenfalls bestens gesorgt: In der Mensa wurde eine Vielzahl von verschiedenen Essenangeboten bereitgestellt, während das benachbarte Schülercafé mit Kuchen, Paninis und selbstgebackenen Spezialitäten lockte.

Entlang der Schulstraße informierten zahlreiche Initiativen und Gruppen über ihre Arbeit, darunter der Förderverein der KGS Sehnde, das Projekt „Soziale Verantwortung“, das Mikails Bildungsinstitut, Angebote zur kulturellen Teilhabe sowie die Schulsanitäter.

Der Tag der offenen Tür war geprägt von einer durchweg positiven Atmosphäre, großem Engagement aller Beteiligten und zahlreichen glücklichen Gesichtern. Die KGS Sehnde präsentierte sich eindrucksvoll als vielseitige und offene Schule, die Lernen, Gemeinschaft und individuelle Förderung miteinander verbindet.

Die Stimmung? Bombastisch! Anfeuerungsrufe hallten über das Geländer, während die Sport- und Klassenlehrkräfte ihre Teams coachten, trösteten und motivierten wie echte Profi-Trainer:innen.

Am Ende ging es nicht nur um Siege, sondern um Teamgeist, Fairness und jede Menge Spaß. Fazit: Sonne, Spiel und starke Nerven – dieses Turnier war ein Volltreffer!

Ein großer Dank geht an unsere Schulsanitäter:innen, die ihren wertvollen Unterricht verpassten, um die Kinder bei kleineren Blessuren zu betreuen.

Ebenso geht der Dank an alle Klassen- und Sportlehrkräfte des Jahrgangs, die den ganzen Schultag bei ohrenbetäubendem Jubel ausharrten. Auch unsere Hallenwartin und die Reinigungskraft haben zum Gelingen beigetragen. Ihr seid großartig!

Wir freuen uns schon auf das nächste Mal – dann mit unseren neuen 5ern, die nach dem Sommer zu uns kommen:) Ball flach halten? Fehlanzeige!

(Bericht und Fotos: HFM)

Bei den U 16 Jungen traf Bad Zwischenahn in Gelb auf Bad Nenndorf in Rosa – Foto: JPH

Vier Turniere in zwei Altersklassen

Insgesamt vier Turniere wurden in den zwei Hallen ausgetragen: zwei Jungen- und zwei Mädchenstaffeln mit den Spielklassen U 14 und U 16. Die Teams, die hier antraten, hatten bereits die Bezirksqualifikation geschafft und wollten am Ende des Tages zu den Bundesmeisterschaften nach Berlin reisen dürfen. Schaffen konnte es nur jeweils ein Team in jeder Altersklasse.

„Leider sind wir am Ende in der Bezirksqualifikation mit unserer jungen Mannschaft noch ausgeschieden“, sagte der Fachleiter Sport der KGS, Rüdiger Streilein. „Aber das Team hat durchaus Chancen im kommenden Jahr, da es neu formiert wurde und zusammenbleibt.“  Dieses Jahr waren die Favoriten bei den Jungen U 16 das Humboldt-Gymnasium Bad Nenndorf und das Gymnasium Hemmingen.

Ideale Spielbedingungen in Sehnde

Die Anfrage des HVNB für eine erneute Nutzung der Sehnder Halle war bereits im Vorjahr gestellt worden, nachdem man die ausgezeichneten Möglichkeiten 2025 erstmals erlebt hatte. „Wir haben wieder gerne unterstützt“, sagt Streilein, der bei der Vorbereitung von Jens Bahn und Tobi Falk als handballaffine Personen unterstützt wurde. „Die Beiden haben die Kontakte im Handballbereich.“

Organisation KGS

Bei den U 14 Mädchen trafen Lohne in Grün auf Hemmingen in Blau – Foto: JPH

Die zwei Schiedsrichter wurden von HVNB gestellt und waren Profis auf der Platte. Die Logistik stellte einmal mehr das Schülercafé bereit und die Organisation inklusive des Sanitätsdienstes rund um die Spiele lag in der Hand der KGS. Auch das Publikum kam aus der Sehnder Schule – sofern es der Unterricht zuließ.

„Gewinner sind alle Spieler am Ende, egal, ob sie nach Berlin fahren oder nicht“, sagte Christian Tom von HVNB und Landesschulamt. Er betreut alle Turniere in Niedersachsen und Bremen bis zur Bundesebene in Berlin im Auftrag des Landesschulamtes, das auch die Kosten der Veranstaltung trägt. „Denn alle Spieler bekommen am Ende eine Urkunde und einen Ball.“ Auch die Spielbälle kamen vom Verband und verbleiben nach Turnierende bei der KGS.

Am Ende hatten sich vier Mannschaften durchgesetzt und dürfen sich auf ihre Fahrt nach Berlin freuen. Hier werden sie zunächst in der Landesvertretung Niedersachsen empfangenen, um dann ihre Qualität im Wettkampf mit den anderen Bundesländern unter Beweis zu stellen. (Text und Bilder: JPH, Sehnder News)

Die Endstände

Mannschaften Jungen

U 16

1. Gymnasium Bad Nenndorf (6:0 Punkte)
2. Gymnasium Corvinianum Northeim (4:2)
3. Domgymnasium Verden (2:4)
4. Gymnasium Bad Zwischenahn (0:6)

U 14

1. Carl-Friedrich-Gauss-Schule Hemmingen (6:0)
2. Gymnasium Corvinianum Northeim (4:2)
3. Gymnasium Buxtehude Süd (2:4)
4. Gymnasium Lohne (0:6)

Mannschaften Mädchen

U 16

1. Marianum Meppen (6:0)
2. Gymnasium Am Bötschenweg Helmstedt (4:2)
3. Waldschule Schwanewede (2:4)
4. Humboldtschule Hannover (0:6)

U 14

1. Waldschule Schwanewede (5:1)
2. Evangelisches Gymnasium Nordhorn  (4:2)
3. Gymnasium Corvinianum Nordheim (2:4)
4. IGS Garbsen (1:5)

Mehrere Auszubildene hatten einen Stationenbetrieb vorbereitet. In Kleingruppen ging es dann um die Qualität des Obstes, das Herstellen der Backwaren, das Lagern der Ware und um das Thema Warenverkauf und Mehrwertsteuer. Alle Auszubildenen standen Rede und Antwort bei Fragen zum Beruf des Einzelhandelsverkäufers. Dabei wurde klar, dass weitere Ausbildungsberufe bei Aldi zu erlernen sind: Handelsfachwirt, Kaufmann für Büromanagement und sogar ein Duales Bachelorstudium.

Ein lohnender Besuch, der den Horizont der Berufsorientierung erweiterte.

Für die 9Kb R. Streilein und A. Kramarek

Überwindung von Gegensätzen erfordert Toleranz

Um mit den Schülern über die Überwindung von Vorurteilen und ein freundschaftliches Zusammenleben zu sprechen, waren Michael Fürst, Vorsitzender der jüdischen Gemeinde, und Dr. Yazid Shammout, Vorsitzender der palästinensischen Gemeinde, ins Forum der Schule gekommen. Dr. Shammout ist Moslem, Fürst jüdischen Glaubens. Beide sind aber auch unterschiedlicher Ansicht über beispielsweise das Vorgehen von Hamas und israelischer Armee in Gaza gegeneinander. Trotzdem hält ihre Freundschaft schon über Jahrzehnte.

“ Wir haben uns vor 16 Jahren kennengelernt.“ erzählt Fürst und Dr. Shammout fügt hinzu: „Und unsere Freundschaft hat trotz aller unterschiedlichen Auffassungen bis heute gehalten.“ Um die Entstehung ihrer Freundschaft über das Trennende hinweg zu verstehen und daraus auch für sich selbst zu lernen, waren 150 Schüler des Jahrgangs 9 bis 13 ins Forum eingeladen und hatten im Vorfeld zahlreiche Fragen zusammengestellt, die von den Moderatorinnen Lina Minnermann und Eva Busche an die Gäste gestellt wurden.

So wollten sie Schüler gerne wissen, wie die beiden doch unterschiedlichen Männer sich verstanden haben und Freunde geworden sind und wie die Freundschaft hält. „Dazu“, so Dr. Shammout, „ist gegenseitiger Respekt erforderlich. Aber Freundschaft muss unterschiedliche Meinungen aushalten können.“ Fürst ergänzte: „Zuhören bedeutet nicht gleich Zustimmung oder die gleiche Meinung zu haben.“ Und so wurde durch die Moderatorinnen in dem eineinhalbstündigen Gespräch immer mehr klar, wie man Toleranz und Verständnis trotz unterschiedlicher Auffassungen und Lebensmodellen leben kann und sich dabei vertraut. Alle Fragen wurden ausführlich von den beiden Besuchern beantwortet, wobei Trennendes und Verbindendes nicht verschwiegen und gut herausgearbeitet wurde. Aber auch, dass es nie einen Zweifel gab, dass Freundschaft nicht nur aus gleichen Ansichten bestehen muss, sondern auch die Belastung von unterschiedlichen Meinungen und Ansichten aushält und aushalten muss. Denn nur so ist friedliches Zusammenleben möglich und machbar. „Der Kriegsbeginn am 7.10.2023 hat in beiden Gemeinden etwas bewegt“, sagte Fürst. „Nun müssen wir wieder zueinander finden. Als Projekt haben wir die gemeinsame Arbeit für die ukrainischen Flüchtlinge entdeckt.“

Die eigene Meinung „nur nach Erkenntnissen bilden“

Beide warnten vor der Übernahme von Meinungen und Ansichten aus dem Internet. „Das sind meistens Menschen, die nie vor Ort warten, aber eine Meinung dazu haben: die allein richtige!“ Und Fürst fügt hinzu: „Schon Humboldt sagte: Die gefährlichste Weltanschauung ist die von denen, die die Welt nie angeschaut haben!“. Und beider Fazit war, dass die Vernunft über die Emotionen siegen müsse, denn keiner kann auf dieser Welt ohne den anderen leben.

So blieb am Ende für die Schüler der KGS – Schule ohne Rassismus, Schule mit Courage – „nur noch“ die Aufgabe, für sich und die Gemeinschaft aus dem Gehörten die richtigen persönlichen Schlüsse zu ziehen, sie für sich umzusetzen und nicht nur im Rahmen dieses kurzen Projektes auch weiterzugeben: Trennendes muss nicht trennend bleiben, sondern kann und sollte überwunden werden – ganz im Sinne von Michael Fürst und Dr. Yazid Shammout.

Sehnde News (Peter Hellerling)

In den Ausbildungswerkstätten arbeiteten die Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit den Auszubildenden aus den Bereichen „Industriemechaniker“ sowie „Elektroniker für Betriebstechnik“ an einem praktischen Projekt: Schritt für Schritt bauten sie ihre eigene Bluetooth-Box. Dabei konnten sie nicht nur handwerkliche und technische Fähigkeiten ausprobieren, sondern auch einen authentischen Einblick in die Ausbildung und den Arbeitsalltag im Unternehmen gewinnen.

Besonders bereichernd war der offene Austausch mit den Auszubildenden. Einige von ihnen sind selbst ehemalige Schülerinnen und Schüler der KGS Sehnde, was für eine angenehme und vertraute Atmosphäre sorgte und viele interessante Gespräche ermöglichte.

Den Abschluss des Projekts bildete eine Betriebsbesichtigung des Zementwerks. Ein besonderes Highlight war dabei die Besteigung des über 70 Meter hohen Silos. Von dort aus bot sich ein beeindruckender 360°-Blick über Höver, Sehnde und bis nach Hannover.

Wir bedanken uns herzlich beim Team von Holcim sowie bei den Auszubildenden für die engagierte Betreuung und die spannenden Einblicke. Schon jetzt freuen wir uns auf die Fortsetzung des Projekts im kommenden Jahr.

REN