SCHWERPUNKTE

Berufsorientierung

Die Berufsorientierung an der KGS Sehnde begleitet Schülerinnen und Schüler frühzeitig auf ihrem Weg in Ausbildung, Beruf und weiterführende Bildungswege.

Als einzige weiterführende allgemeinbildende Schule der Stadt Sehnde leben und schätzen wir die kulturelle und gesellschaftliche Vielfalt unserer Kommune. (vgl. Leitbild der KGS Sehnde)

Als eine der größten Gesamtschulen Niedersachsens gehen wir in unserem täglichen Schulalltag mit der Vielfalt um. Wir nehmen die Schülerinnen und Schüler mit ihren heterogenen Lernvoraussetzungen an, fördern und fordern sie und bereiten sie auf die Zukunft vor.
Als eine große Schule haben wir ein lebendiges und vielfältiges Schulleben.

Wir führen das Gütesiegel „Schule mit Courage – Schule ohne Rassismus“, sind Umweltschule sowie Mitglied im Netzwerk „Schule im Aufbruch/Niedersachsen“.

Schülerinnen und Schüler können an der KGS Sehnde alle allgemeinbildenden Schulabschlüsse erlangen. Eine Schule wie der KGS Sehnde hat zwangsläufig die Aufgabe, vielfältige Beratungs- und Erfahrungsangebote bezüglich der Berufswelt anzubieten. Diese Aufgabe setzen wir intensiv um, auch dadurch, dass der pädagogische Mitarbeiter Herr Kai Jürgen von der ProBeruf GmbH direkt in unserer Schule arbeitet, ist die Umsetzung sehr effektiv.

In Konzepten sowie in den Zielformulierungen unseres im Schuljahr 2017/18 verabschiedeten Schulprogramms setzen wir unseren Bildungs- und Erziehungsauftrag, wichtige individuelle Voraussetzungen für ein gelingendes Leben zu schaffen, um. (vgl. Leitbild der KGS Sehnde)

Im Mittelpunkt der Schulprogrammarbeit der KGS Sehnde steht die Persönlichkeitsentwicklung unserer Schülerinnen und Schüler, diese bestärkend zu begleiten und zu fördern, sehen wir als unsere Hauptaufgabe an. Die Persönlichkeitsentwicklung umfasst sowohl Förderung des selbstständigen und verantwortungsbewussten Lernens, Handelns und Denkens als auch den fachlichen und methodischen Kompetenzerwerb.

Schülerinnen und Schülern wollen wir Gelegenheiten bieten, Herausforderungen anzunehmen, Verantwortung zu übernehmen und durch unterschiedliche Arbeits- und Präsentationsformen Selbstbewusstsein zu entwickeln. (vgl. Schulprogramm der KGS Sehnde)
Durch die Zielvereinbarungen im Schulprogramm werden Maßnahmen und Konzepte entwickelt, die diese Kompetenzen fördern.

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